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陆小凤,夏令营对孩子的有利之处,密集恐惧症

每个爸爸妈妈都关怀的问题:您的孩子在暑假和校园放假日间度过闲暇时刻的最佳办法是什么?对某些人来说,这是孩子们游玩和玩陆小凤,夏令营对孩子的有利之处,密布惊骇症耍的时分。关于其别人来说,这是孩子们锻炼学业或学习新技术的时机,乃至能够学习从艺术到修建的学科。专家说,有一个单一的意图地能够让孩子们在野外游玩,一同教他们终身技术。这叫做营地。

练营的优点许多,从讲堂以外的日子课程到文娱时刻的价值,再到赏识天然,树立自傲和领导才干的优点。滑铁卢大学健康社区研讨网络主任特洛伊格洛弗(Troy Glover)说:“营员生长的严重改变极大地说明晰夏令营的阅历。”格洛弗(Glover)带领了加拿大夏令营研讨项目(Can护手钩adian Summer Camp Research Project),这是一项有关该营对儿童的影响的全国性研讨。成果标明,关于被过度编程和过度维护的“被气泡包裹”的年青人,营地供给了一个安全的环境,能够自在地学习,开展和开展自己的才干。这项研讨标明,夏令营能够培育心情智力(或情商),自傲,独立性,健康的日子,环保认识,学习才干,领导才干和其他技术,这些技术在成年蜜中妻后很长一段时刻都是有利的。在营地,您能够将蛋糕与趣味和学习相结合,然后再吃。

1.立友谊和交际技巧

营地营员学习技术

营员集主播米娜合与任何营的校友攀谈,您或许会听到他们与营地的一些最有含义的友谊和阅历教训来自营地。这是由于营地为儿童供给了承当社会危险的抱负环境。

一开始在营地入一个全新的社会国际好像令人惊骇。安大略营地协会研讨主席史蒂芬芬(Stephen Fine)说,可是,营地供给了一个结识新朋友的速成班-协助孩子树立交际技术,探究他们的独立性并前进他们的自尊心。“团队协作,协作和商洽是营地阅历所固有的,” Fine解释道。“孩子们的自傲心水平及其在交际场合中的才干不断前进。”

在营地中,孩子学会了在没有爸爸妈妈协助的状况下做出自己的决议,然后前进了自尊心,并前进了冒险和处理抵触的才干。

营地为孩子们提了“空白”,让他们测验不同的行为和身份。并且,练习营的持续时刻很短,减少了犯错的博美文娱本钱。

营地为孩子们供给了空白”,让他们测验不同的行为和身份。夏令营的时刻短性质降低了犯错的本钱。

加拿大夏令营研讨项最重要的发现之一是在情商范畴,一般被称为情商(EQ)。凭借辨认,了解和办理心情的情商,孩子们学会了怎么与别人一同作业,文娱,共处,共处,怜惜和联络。

格洛弗说,练习营的首要处之一便是能够开展交际技巧,尤其是在与别人进行活泼互动方面。“露营阅历经过使他们更赋有同理心,然后真实开展了儿童的情商。”

这不只关乎儿童的智商,”洛弗说。研讨支撑了情商在未来成功方面怎么变得愈加重要。。。。这是老练进程的快递法规与规范重要组成部分,也是营地成功开展的一项技术。

那么,鉴于营地是促进社会议和试验的温床,或许如此就家常便饭了,许多儿童与他们的营员们树立了毕生的友谊和网络。

2.开展耐性和决心

营员鼓动决心

营员打气在是时分解开“泡沫裹”的一代了都有24小时的新闻报道着他们地点社区的违法,现在,许多爸爸妈妈对孩子的维护过度了,为了维护他们的安全和保护而“包裹”他们(请参阅自在放养的育儿专家Lenore Skenazy的文章,有关“晕车”现象)。格洛弗(Glover)从统计学上说,现在比他小时分更安全,但爸爸妈妈并不乐意让他们的孩子看不见。这是营地被证明是极端有利的当地。

在营地中,鼓舞孩子们经过比如高空绳子练习戏曲和音乐扮演或野外露营之类的活动加比拉斯奥特曼来走出他们的舒适区。

坎普教孩子们能够失利,并协助他们认识到自的局限性,并做了很好的作业,他们发现这些并没有处理,能够加以改进。

坎普在教孩子们能够失利方面做得十分好,能够帮他们认识到自己的局限性,并看到这些是固定的并能够改进的。”格洛弗说。

研讨发现,营地答应儿童冒险和面临应战,协助他们安全,有监督和支撑的环境中树立独立性,耐性和自尊心。

这些名贵的日子技术一般能够转化为在家和在校园里前进,安省Muskoka的传统过夜营地Tawingo营地的担任人 迷仙镇案Mike Pearse说 。

皮尔斯说,营地的阅历能够分为硬技术-例如,学习怎么独木舟,打结,辨认可食用的植物和参加团队运动 -以及比如持之以恒,发明力,责任感和勇气。他说:“在营地,每个孩子都有取得成功的时机。”

这转化为增强的自傲心,并在许多状况肉宴下转化为改进的学习验。皮尔斯说:“我有爸爸妈妈来找我,说:'我的孩子本年在数学课上的体现要好得多,由于他从练习营中取得了决心。”

在营地,妨碍能够看作是孩子们能够战胜的应战。大约四年,塞缪尔(Samuel)从蒙特利尔来到温哥华,与表兄弟一同在 Pedalheads营地 学习,期望学习怎么骑自行车。那时,塞缪尔(Samuel)六岁,单手只要三个手指,他没有决心第一次骑两轮车。

“在训陆小凤,夏令营对孩子的有利之处,密布惊骇症练营的第三天,他的练习轮掉落了-他感到十分骄傲,”在温哥华的塞缪尔的姑妈杰奎琳费弗说。“他的父亲告诉我,在整个夏天的余下时刻里,他只想骑自行车。”

3.坚持身体健康

营员游戏

跟着视频游戏,Face和智能手机都在抢夺年青人的意力,肥运动的全国性流行病将难以战胜。

加拿大统计局最近的一项研讨发现,年纪在6至19岁之间的年青人中,只要7%人每天需求进行主张的运动。

进入夏令营,在那里,人们经过文娱和游戏的方法很好地粉饰了体育锻炼,使青年人常采纳健康的日子方法,乃至没有认识到这一点。

格洛弗说:“咱们的研讨发现,露营者在露营结束时对体育锻炼的心情的确得到了改进” “ 一旦有了挑选,这些露营者现在将挑选体育锻炼,由于他们认识到体育锻炼使他们感觉良好并为他们的夸姣做出了奉献。”

除了制止运用电子产品外,许多营地还供给每日例行活动,包含提前起床,进行很多体育动,定时吃顿饭以及长时刻在野外活动。

格洛弗说:“在营地,即便你仅仅吃饭,你总是站着脚步,总是在移动。” “因而,这并不要逼迫孩子们在跑步机上花20分钟,而是要让他们养成活泼的日子方法,包含很多的漫步,参加团队运动以及与其他孩子在野外游玩。”

在魁北克的Base 陆小凤,夏令营对孩子的有利之处,密布惊骇症de Plein Air Mont-Tremblant基地等许营地 中,露营者能够参加比如划船和滑水,爬山,射箭,森林游戏和覃远通露营之类的活动,这些活动都供给了运动,但将其粉饰为一种游玩。

“营地日子与城市日子大不相同,”该营地的担任人让-皮埃尔鲁埃鲁说。“这儿,咱们没有电,没有互联网,也没有手机,因而孩子们别无挑选,只能在参加活动时与朋友往来。”

电子游戏和交际媒体或许证明是一场剧烈的竞赛,可是一旦孩子们认识到能够带来多少趣味和可进行体育锻炼,将他们从沙发上带到野外就简单得多。

4.战胜天然缺点症

理查德盖尔加朵老公卢夫(Richard Louv)在他的作品《树林中的最终一个孩解救咱们的孩子免受然缺点困扰》中写道,现在与许多代人不同,现在与许多人的日子中,与天然的枢纽已十分缺失。他写道,在这个国际上妇女相片,孩子们或许对环境问题太了解了,却很少冒险去体会天然国际。

一种有用的办法能够处理这种野外讨厌心情?营地。

卢夫说:“营地有其本身的压力,但天然的修正质量终存在,就在纱门之外。”

在营地,孩子们有时机看到们所短少的东西,并与他们曾经从未阅历过的天然国际构成毕生的枢纽和联络。格弗说:“在城市中,即便是营地,一般都具有野外特征。”

儿童需求天然来促进其感官的健康开展,因而也需求学习和发明力。

Louv弥补说:“孩子们需求天然才干健地开展自己的感官,因而也需求学习和发明力。”

愈加需求数字断开连(乃至一天),并连接到计算机屏幕之外的野外探险活动。

5.学习领导的价值观

领导者并不总是团队中最嘹亮的人,也不是最活泼的人。

许多领导者共享能够协助她掌控的一陆小凤,夏令营对孩子的有利之处,密布惊骇症系列技术和素:决心,决发明力和对团队协作的了解,仅举几例。成为一名优异的领导也需求实践。

Moira MacDougall说,这便是营地的诞生。MoiraMacDougall担任供给社区支撑方案的大多伦多青年督教青凯特龙年会(YMCA)青少年战略。麦克杜格尔说,夏令营有助于逐渐树立领导才干。

您一般必陆小凤,夏令营对孩子的有利之处,密布惊骇症须依托队友或机舱火伴来完结一项活动。这树立了小组内的联络,在此进程中,您期望年青人的学习是在小组内表达某种声响…仍是说服力。

MacDougall说:“您一般有必要依托队友或机舱火伴来完结一项活动。” “这树立了集体内的联络,在这个进程中,您期望年青人学习是在该集体中表达某种声响……仍是说服力。”

作为营地参谋,青年人有时机在非审判环境中真实发挥领导作用。“这使年青人有时机发挥发明力,并测验他们的特别教学办法和成为领导者” Fine说。“咱们想在练习营中树立更好的领导者,因而,假如他们犯了过错,咱们不会对他们严厉批评。”

依据加拿大夏令营研讨项目,大多数露营者体现出心情智力和自傲心的增强,这两个特征都归功于优异的领导者。

格洛弗说:“孩子们并不是想为更好的领导者或增强自我认识,而是去露营,由于他们很风趣,并且活泼的成果随之而来。”

跟着露营者进入少年时笑傲三千界代,有更多时机取得清晰的领导技术。大多数营地都供给LIT(训练领导)或CIT(训练辅导员)方案,引导黄恺嘉年青人掌方案活动和方案,伦理片97影视网照料年青营员并有用交流所需的技术。

无论是陆小凤,夏令营对孩子的有利之处,密布惊骇症不经要求便清扫小屋,协助年青的露营者找到食堂的方法,仍是将才华发挥到戏曲或才艺扮演上,各个年纪段的年青人都学会了在营地自动举动。他们了解到...假如您坐下来等候其别人采纳举动,则什么也不会发作

格洛弗说,学习怎么带头实质上是教会年青人怎么成为好公民-这种技术在21纪变得越来越有价值。“他们了解到,咱们所有人都能够宋华羽在为更夸姣的社做出奉献中发挥作用,假如您坐下来等候其别人采纳举动,就什么也不会发作。”

关于11岁的Maddy,她上一年夏天在营地中取得的技术现在正在校园中运用。在安大略省奥克维尔市的校园里,她参加了由校长树立的一项方案,该方案在余期间辅导年青学生。马蒂说:“营地告诉我,成为领导者的年纪并不重要。” “这也极大地增强了我的决心。在我十分害臊之前,现在我是最外向的人之一。”

6.夏日假日教育

导师解说游戏

学习不只仅是教科书和测验。在营地的教室里,趣味与教育相遇。

“这不仅仅认知学习,并且是情感学习,”安大略省桑德贝雷克黑德大学授汤姆波特说。特从事野外探险教育已有30多年的前史。“(孩子)在情感层面上(营地)联络在一同,因而它能够深化并能够学习更多。”

营地是孩子们能够学习独木舟,射箭,团队协作等日子技术的场所,并能够在学年中将他们所学的课程应用到许多风趣的活动中。例如,某些营地供给的寻宝课程能够教孩科学和数学技术。

“他们会当即取得即时反应,因而,假如做得好,他们会得到反应;假如帆船正在驶向正确的方向,他们会收到反应。” Potter说。 “可是,假如船倒过来,那联系……这都是其间的一部分。”

关于营地最好的部分?孩子们会很忙于取得趣味,他们乃至不会注意到自己正在学习。

7.为“活泼发挥”发明时刻

孩子们只想乐在其间,他们也需求更多。

今日,许孩子底子没有满足的非结构化游戏时刻。“假如您看校园的时刻,在家的时刻,看电视的,这些工作要么坚持不变要么上升” Active Healthy Kds Can陆小凤,夏令营对孩子的有利之处,密布惊骇症ada首席执行官Michelle Brownrigg说。“可是活泼的游戏时刻减少了。”

据报道,加拿大儿童均匀每天在电视,计算机和手机上花费四到六个小时。

营地为孩子们供给了他们所需的文娱时刻,一同鼓舞他们的发明力和交际参加度。布朗里重生h格说:“ 营地环的真实共同之处(无论是日间营地仍是过夜营地)都是让孩子有时机探究以发明的方法活泼起来的方法,而这种方法不是成年人主导的。”

游戏不只为儿童供给文娱的东西,还能够树立他们的想象力。“孩子们学会设定自己的边界,在不一定专sw140注于竞赛意图的环境中开展,互相互动,确认怎么斗奶赢与输,以及买卖人物并活泼参加来。

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